活动地点

和美楼四楼会议室

参

加

人

员

杨春娟 陈艳 马桂玉 章晗婷 陈丽娟 杨菲 林艳

活

动

内

容

一、梳理近期教学内容

    无进位、有进位、连续进位的两三位数乘一位数；乘数之间有0、末尾有0的三位数乘一位数；在理解算理和算法的基础上，让学生学会解决不同现实情境的问题，进一步体会分析问题的方法，积累解决问题的经验。

二、典型例题分析、重难点交流

1. 书本17页例7

重点要引导学生讨论：

用4乘48十位上的4得多少个十？

16个十加上个位上进上来的3个十，一共是多少个十？

要表示19个十，就要在积的十位上写几，百位上写几？

2. 书本18页第6题

通过讨论，引导学生意识到根据题目中的条件不仅可以算出已经看了多少页，而且还能算出这本书的总页数。在此基础上，让学生依次解答教材中提出的问题，并且说说分别用到了哪些条件，是如何思考的。

3. 书本20页11题

要帮助学生说清楚估算的思考过程，随后组织学生讨论：上面两题分别用什么方法解决的？什么时候选择估算合适？