8　蒲公英

一、教学要求：

　　　⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。

　　　⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语，会用"可爱""亲切"造句。

　　　⒊朗读课文内容，懂得着任何事都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实地的幻想。

二、教学时间：二课时

第一课时

　　一、看图揭示课题

　　　⒈出示蒲公英图片。

　　　　图上画的是什么植物？谁能说说蒲公英的样子及其有关知识。

　　　⒉教学生字：蒲绒降伞

　　　⒊板书课题：

　　二、初读课文。

　　　　出示自读要求。

　　　⒈出示自读要求。

　　　　⑴自由轻读练读课文两至三遍。

　　　　⑵画出生字词，练读生字字音。

　　　　⑶标出自然段的序号，难读的句子多读几遍。

　　　⒉检查自学情况。

　　　　⑴读出下面生字词。

　⑵指导朗读长句子。

　　　　⑶师生共同纠正读错的地方。

　　　⒊范读课文。

　　三、细读第1自然段。

　　　⒈指名读课文。

　　　⒉讨论："小降落伞"指什么？它们"在蓝天白云下随风飘荡"要去干什么？

　　　⒊指导朗读。

　　　　指图1，小朋友看，你们看蒲公英的种子在微风的吹拂下离开了妈妈的怀抱。他们要到广阔的天地去，它们的心情多么激动，多么愉快。我们读第一自然段时，要用什么语气？

　　四、作业。

　　　⒈描红。

　　　⒉练读课文。