2018—2019第一学期语文五年级备课组总结

时间过得真快，一转眼这学期又快过去了，根据期初的教学工作计划，本学期，教学教研工作以教研组计划作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一分耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我们有着几分充实、几分感慨，现将一学期的工作小结如下：

1、          扎实开展备课活动

根据学校精神，五年级备课组认真开展备课组活动。每次活动做到有主题，有内容。活动中能紧密结合当前语文热点和研究方向，以及教学中出现的一系列问题进行梳理、讨论，使得教学有方向，问题有落实，每位老师心中有底。

2、          同课异构 别样精彩

这学期根据学校要求，进行同课异构，充分发挥备课组和个人的智慧与特色，使语文课堂教学水平在原有的基础有了整体的提高。刘丽萍老师的课思路清晰，用段落提纲的方式贯穿整堂课的教学。教学中，关注学生的语文表达，知道学生有感情地朗读。教学有思考，有深度，有方法，扎扎实实开展语文教学。刘云洁老师的扎实、真实、有效，指导学生抓住关键字词理解课文内容，朗读训练到位，板书关注课文结构，通过拓展资料帮助学生了解历史。其他老师都能认真备课，在已有的基础上融入自己的思考，上出自己的风格。

3、          组织开展语文活动

这学期，备课组配合教研组和大队部共同开展了朗读比赛、征文赛、阅读能力测试等语文实践活动。在读书活动中，学生搜集了许多关于读书的格言、名人读书的小故事，从而使学生认识到读书的重要性。自第二周开始，就让学生带《伊索寓言》前来阅读。同时要求学生不动笔墨不读书，边读书边学会做批注，做读书笔记。从书中积累大量的优美词语和精美句子，学习作家的表达方法，以用于自己的习作中。我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们看，在东西方文学的对比中，学会为人处世的道理，陶冶情操，提高到道德修养。期中考试过后，安排学生阅读古典名著《水浒传》，品读人物形象，感受人物魅力。在学生自读，老师讲解，共同探讨的基础上，社团还安排了《水浒传》的视频，将文字与影响对照阅读，学生能够跨越时代，更加形象深刻地感悟理解古典文学的美妙。看着他们饶有兴趣、津津有味地品味着书中的美味佳肴，尽情翱翔在知识海洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们认为读书是有意义有价值的。

4、          认真落实常规工作

组内每位老师能认真备课、上课，精心设计作业，认真及时批改作业。在辅导学生方面。每位老师能因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我们充满信心。