2018～2019学年度第一学期

芙蓉小学英语教研工作计划

一、工作思路

本学期我校小学英语教研工作将在区教师发展中心、区教研室的领导下，继续立足于英语课程的实施以及教师专业素养的发展，本着“发展教师、发展学生”的研究原则，以培养学生学科核心素养为目标，重点研究提高学生英语阅读素养的策略；引领教师学习先进的教育教学理论，促使其锤炼语言素质，努力激发学生的学习兴趣，发展其语用能力和思维品质，从而全面提升学生的学科素养，为其终身学习打下扎实的基础。

二、主要工作

1.提高教研组、备课组的活动效率。教研组活动每月一次，备课组活动每周一次，做到每次活动有主题、有效率、有记录。每次主题提前通知到各个老师，并作相应发言准备，尽量做到人人有话讲，学会分享。

    2.加强课题研究力度。围绕“培养高年级学生英语写作能力的研究”和“借助Phonics进行中年级语音教学的研究”这两个课题，以课外阅读课题为抓手，继续探寻小学生英语阅读素养培养的策略,引领教师学习先进的教育教学理念，提高全组教师的课程理论水平和专业能力；并通过各种形式的活动，促进中年级学生语音语感的培养以及高年级学生的写作能力的提高。

3.继续加强对新教材各板块功能的研究，努力形成中、高段小学英语课堂教学基本结构，三四年级要侧重培养学生的口语能力，五六年级更要重视学生语言能力与语言思维的培养。根据区教研室安排，本学期将狠抓我校各年级学生英语听力的培养以及三年级英语整班朗读暨口语交际比赛。

九月份：

1.常州市小学英语教师期初培训 （时间：2018年9月1日下午12:50；地点：钟楼实验小学）；

  2.常州市小学英语教学论文评比（9月10日前区级评审）；

  4.常州市小学英语课外阅读课题研讨暨区三年级教学研讨活动（湖塘桥第二实验小学）；

  5.常州市小学英语评优课（9月28日）。

6.期初计划制定及工作安排

7.备课组集体备课

8.课题组学习交流

十月份：

1.区小学英语教师教学基本功比赛一（笔试、评课）；

2.常州市小学英语“以学习为中心的单元整体教学”研讨活动（兰陵小学）；

 3.市小学英语课外阅读课题暨区省级课题研讨活动。

4.备课组活动

5.课题组活动

6.三年级字母过关测试

十一月份：

1.区小学英语教师教学基本功比赛二（粉笔字、英语演讲）；

2.市小学英语课外阅读课题研讨活动（横山桥中心小学）；

3.市小学英语课外阅读序列研究活动。

4.三、四年级“同课同构”公开课

5.备课组活动

6.课题组活动

7.校三年级英语整版朗读暨口语交际比赛

十二月份：

1.区小学英语教师教学基本功比赛三（教学设计、课件制作）；

2.区小学三年级学生英语整班朗读暨口语交际比赛；

3.常州市小学三年级学生英语整班朗读暨口语交际比赛。

4.五、六年级“同课同构”公开课

5.备课组活动

6.课题组活动

7.五、六年级四会单词过关测试

一月份：

1. 学校期末口语测试方案调研（学校可尝试利用平台进行听力与口语测试）。

2. 期末工作总结