缪小燕

我们目前的写作教学方法可能更多的都和教师A的教学方法一致，首先，条理清晰、容易控制；其次，受小学英语知识的局限性和我们平时教学方法的限制，我们的学生在创新思维和发散思维方面还有很大的欠缺。但是如果我们一直保持现状，不作出任何改变，那么我们的学生写出来的作文只会越来越死板，越来越缺乏灵动性。要改变写作的教学模式，首先我们要从平时自身的教学方式进行改变，平时多注重训练学生的思维能力，在此基础上我们再像教师B一样引导学生发挥自己的想象力来进行创作，就更容易有所出。